jeudi 8 juin 2023
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23:00
›9:30 (15min)
› Amphitéatre
›11:15 (15min)
› Hall
›11:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier A11 : De la formulation d'un problème à sa résolution algébrique
› Salle 3
›11:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier A12 : Développer, factoriser, réduire... Rôle et place de la distributivité
› Salle 5
›11:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier A13 : Analyse d'erreurs en algèbre élémentaire: l'apport de Vygotski
› Salle 6
›11:30 (1h30)
Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Atelier A21 : Un Jeu de Rôle en formation d’enseignants : quelles contraintes et conditions nécessaires à la transposition de l’institutionnalisation ?
› Salle 8
›11:30 (1h30)
Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Atelier A22 : Comment développer un regard didactique en formation initiale ?
› Salle 9
›13:00 (1h30)
›13:30 (1h)
› Salle 9
›14:30 (1h30)
› Amphitéatre
›16:00 (10min)
›16:10 (20min)
›16:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier B11 : Enseigner l'algèbre élémentaire avec Vygotski : séquence d'activités
› Salle 3
›16:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier B12 : Jeu de semailles “M’raha wa tso”, comme artefact de contextualisation du calcul algébrique à Mayotte : enjeux, portée et limite 
› Salle 3
›16:30 (1h30)
Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique ?
Atelier B13 : Développer-factoriser une expression algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ? Pour quel(s) effet(s) sur l’apprentissage du calcul algébrique ?
› Salle 5
›16:30 (1h30)
Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Atelier B21 : Le labomath, lieu de formation et de développement professionnel : étude de cas au collège de Trélazé
› Salle 8
›16:30 (1h30)
Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Atelier B22 : La notion d'adidacticité en formation initiale
› Salle 9
›19:00 (4h)
Session
Discours
Logistique
Pause
Sortie